小學階段的在家自學：

○法令　○寫企劃書　●成果發表*　○學習安排　○相關課程

　　一些縣市會有「成果發表」的規定，與寫計畫書的想法相同，把「成果發表」以正面的眼光來看待它，平日可以累積一些孩子的學習記錄，如文章、生物觀察記錄、學習活動的照片記錄…累積的學習記錄愈多，在成果發表前只要花一些時間整理，就能成為可以呈現給別人看的「學習成果」，孩子也能夠在這個過程中學會如何整理資料、如何表達自己學習過程。

　　當然有些家長建議孩子在成果發表時上台表演才藝，這是省時方便的作法，但是沒有才藝，還是有很多方式展現，如作品集、手工繪本...等。在做日常學習活動的規畫時，不妨把「成果發表」視做「學習評量」的一種方式，教育學者提出的「卷宗式評量」精神，其實十分合適做為「在家學習」者的一種評量，現在盛行的「部落格」也是不錯的呈現方式，親子可以共同經營自己的在家教育部落格，記錄自己的學習，長時間累積下來，就十分可觀了。